Las unidades de comparacion resultan ser un "dispositivo" muy valioso en la construccion de una vision general del panorama de las pruebas de ingreso a la educacion superior, y aunque en Colombia actualmente hay una legislacion al respecto que permiten a estudiantes de Estados Unidos y Espana que haya presentado sus respectivos examenes para ingresar a la educacion superior, esta claro que las competencias fundamentales a las que le apunta cada modelo educativo son unicas que responden a necesidades especificas de cada pais y fueron pensadas en condiciones muy distintas; por lo anterior pensar (suponer) que un examen de ingreso a la educacion superior de un pais especifico puede ser valido en otro pais es claramente una trasgresion cultural que aun en el entendido de que hay saberes y competencias universales, estos tambien estan sujetos a redes semanticas y ontologicas que han tenido lugar y sentido en contextos especificos en condiciones unicas.
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